دور أخلاقيات العمل في البراعة التنظيمية دراسة استطلاعية مقارنة لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في عدد من الجامعات الحكومية والخاصة في مدينة السليمانية/ إقليم كوردستان العراق

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر أخلاقيات العمل في البراعة التنظيمية، من خلال دراسة استطلاعية مقارنة لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في عدد من الجامعات الحكومية والخاصة في مدينة السليمانية، إقليم كوردستان العراق. شملت العينة أربع جامعات، بواقع جامعتين حكوميتين (جامعة السليمانية، وجامعة بوليتكنيك السليمانية) وجامعتين أهليتين (جامعة التنمية البشرية، وجامعة جيهان). اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع البيانات باستخدام أداة الاستبانة. بلغ عدد الاستبانات الموزعة (360) استبانة، وقد تم تحديد حجم العينة باستخدام معادلة ستيفن طومسون، بناءً على إجمالي عدد أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأربع، والبالغ (2893) تدريسيًا. وقد استُعيدت (345) استبانة، بنسبة استجابة بلغت 96%، إلا أنه بعد تدقيق الاستجابات، تبين أن (6) استبانات غير صالحة للتحليل، ليكون العدد النهائي للاستبانات المعتمدة في التحليل الإحصائي (339) استبانة. تم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS (الإصدار 28)، وتوصلت النتائج إلى أن غالبية المستجيبين يرون أن تحقيق جودة العمل في قطاع التعليم العالي يتطلب التزامًا شخصيًا وجهدًا مستمرًا يتجاوز الإطار التقليدي للأداء الجامعي. وأوصت الدراسة بضرورة الاستمرار في استثمار الفرص من خلال التركيز على البحث والتطوير، وتعزيز الابتكار في الخدمات التقنية، مع الاستفادة القصوى من الوسائل التكنولوجية الحديثة والمتقدمة.