التطور الإستراتيجي المستدام واثره على جودة المخرجات التعليمية في الجامعات العراقية دراسة تطبيقية في الجامعة العراقية
DOI:
https://doi.org/10.37940/BEJAR.2026.8.1.10الملخص
يهدف البحث إلى بيان أثر التطور الاستراتيجي المستدام على جودة المخرجات التعليمية بالتطبيق على الجامعة العراقية. ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع البحث من التدريسيين في الجامعة العراقية، حيث وُزّعت (150) استمارة وتم استرجاع (140) استمارة صالحة للتحليل. توصل البحث إلى أن الجامعة العراقية تتخذ خطوات جادة نحو تطبيق التطور الإستراتيجي المستدام بما يعزز قدرتها التنافسية ويهيئها لمواجهة التغيرات المستقبلية. كما أظهرت النتائج أن مستوى التطور الإستراتيجي المستدام في الجامعة العراقية كان مرتفعًا، وأن جودة المخرجات التعليمية جاءت بمستوى عالٍ، وخاصة في جانب المخرجات الوجدانية والأجتماعية. وقد توصل البحث إلى مجموعة من الاستنتاجات ابرزها أن هناك تأكيدًا بضرورة تشكيل فرق عمل متخصصة لأستشراف التحديات والفرص المستقبلية، مع وضع خطط استباقية لمواجهتها وتطوير برامج تعليمية ومبادرات ريادية لتعزز من استدامة التطور الإستراتيجي للجامعة، اضافة إلى الاهتمام ببناء قدرات التدريسيين وتحديث المناهج التعليمية بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل والتحولات التكنولوجية الحديثة.
الكلمات المفتاحية:
التطور الإستراتيجي، الإستدامة، الجودة التعليمية
