دور القدرات الرقمية لفرق البحث العلمي في تعزيز التميز الأكاديمي بحث تحليلي في كلية الإدارة والاقتصاد جامعة الانبار

الملخص

يهدف البحث إلى استكشاف الدور الحيوي الذي تلعبه القدرات الرقمية لفرق البحث العلمي في دعم التميز الأكاديمي، ويعكس هذا البحث أهمية الاعتماد على التكنولوجيا الحديثة في تعزيز عمليات البحث العلمي وإثراء النتائج التي تحققها الفرق البحثية في استخدام الأدوات الرقمية كالمواقع الالكترونية الرصينة   لمصادر بيانات العالمية ، ومواقع الترجمة ، ومواقع الاستلال ، والقدرة على ادارة الحسابات الرقمية للمشاركة والنشر العلمي في المجلات العلمية الرصينة ، وقدم البحث عرضا نظريا لمفاهيم واهمية مغيرات البحث وابعاده وفق ما قدمه الباحثين في الدراسات السابقة حول متغيرات البحث و صياغة فرضية البحث الرئيسية مفادها يوجد تأثير معنوي للقدرات الرقمية لفرق البحث العلمي في تحقيق التميز الاكاديمي جسدها النموذج الفرضي للبحث، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي للاجابة عن التساؤلات المطروحة .وتم بناء وتطوير نموذج متغيرات الدراسة وابعادها وفقا لنماذج مرجعية ابرزها مقياس Levallet,2014)) للمتغير المستقل ومقياس (Artem Vasiliev, 2021)  للمتغير التابع، وتم استخدام مقاييس الرزمة الاحصائية لبرنامج ( SPSS ) لتحليل بيانات استجابات عينة البحث البالغ عددها (49) تدريسي وزعت عليهم استبانة الكترونية وفق نموذج ( كوكل فورم ) بشكل عشوائي لتحقيق هدف البحث، اظهرت نتائج الاحصاءات الوصفية للبحث عن تقديرات متوسطة لاجابات عينة البحث ، والكشف عن علاقة تأثير معنوي لمتغير القدرات الرقمية لفرق البحث العلمي بأبعادها في متغير التميز الاكاديمي بابعاده مجتمعة ، وهذا يفسر الدور الايجابي لقدرات تدريسي الكلية في تشكيل فرق بحثية تمتلك قدرات رقمية محدودة تحتاج الى المزيد من المهارة الرقمية لتعزز كفاءة وفاعلية العمل الاكاديمي في الكلية ميدان البحث.